12月7日，河南省教育厅召开新闻发布会，就相关问题答记者问

　　映象网讯(记者 骆琼 实习记者 李晋铎 文/图)为适应我省城镇化建设需要 ,优化农村义务教育学校布局 ,加强寄宿制学校建设。近日，我省颁布了《关于优化农村中小学校布局 加强寄宿制学校建设 全面提高教育质量和办学效益的意见》(以下简称《意见》)。

　其中指出，今后五年我省无寄宿制小学或不能满足寄宿需求的乡镇，至少改扩建或新建1—3所农村标准化的寄宿制小学。各地要优先安排改扩建或新建农村寄宿制学校项目，完善教学用房和学生宿舍、食堂等设施，使其达到标准化要求。

　　农村“空心校” 教师数量不足

　　我省是义务教育大省，全省义务教育学校数、在校生数均居全国第一。但一些地方农村学校存在着布局不尽合理，办学条件差、教育教学质量不高的问题。学校规模普遍较小，布局分散。

　　此外，我省一些地方农村寄宿制学校少，不能满足留守儿童和其他需要寄宿学习的学生需要，且教育、生活条件较差，远远不能满足学生寄宿的需求；农村学校存在着大量“空心校”，教育资源浪费。

　　随着城镇化进程的不断加快，大量儿童随着家长向城镇流动，农村中小学校学生逐步减少，出现了不少“空心校”；农村教师数量不足、年龄老化、结构不优等问题依然存在。

　　同时，受工作环境、待遇等影响，农村教师向城市回流现象日益突出。这些问题如不尽快妥善解决，农村义务教育的健康发展将受到严重影响。

　　五年内各乡镇建扩建或新建1至3所寄宿制小学

　　省教育厅相关负责人表示，“《意见》提出了四项重大举措：一是科学制定农村义务教育学校布局调整专项规划；二是大力推进农村义务教育学校标准化建设；三是加大投入，整合资金，提高经费使用效率；四是切实加强农村教师队伍建设。”

　　其中指出，今后五年无寄宿制小学或不能满足寄宿需求的乡镇，至少改扩建或新建1—3所农村标准化的寄宿制小学。寄宿制小学的规划和建设要与“全面改薄”和“十三五”基本公共教育服务保障工程中的义务教育学校建设规划项目相衔接，优先安排改扩建或新建农村寄宿制学校项目，完善教学用房和学生宿舍、食堂等设施，使其达到标准化要求。

　　关于农村教师队伍建设，教育厅相关负责人称河南省每年分派近3000名骨干教师下乡，农村教师也会分派城镇听课；并且会定期举办校长教师交流会。对于农村教师待遇也会给予不低于公务员工资的薪资水平等。